日本地球惑星科学連合2025年大会
セッション概要| ユニオン (U) | ||||
|---|---|---|---|---|
| セッション小記号 | ユニオン |  | ||
| セッション ID | U-15 | |||
| タイトル | 言語や文化の壁を越えた地球科学の研究と教育 | |||
| タイトル短縮名 | 地球科学と言語・文化の壁 | |||
| 開催日時 | 口頭セッション | 5/27(火) PM1 |
現地口頭会場 | 展示場特設会場 (1) [EXH01] |
| 現地 ポスター コアタイム |
5/27(火) PM3 | 現地ポスター会場 | 展示場ホール7・8 | |
| 代表コンビーナ | 氏名 | 早川 裕弌 | ||
| 所属 | 北海道大学地球環境科学研究院 | |||
| 共同コンビーナ１ | 氏名 | Vincent Tong | ||
| 所属 | Northumbria University | |||
| 共同コンビーナ２ | 氏名 | 小口 千明 | ||
| 所属 | 埼玉大学大学院理工学研究科 | |||
| 共同コンビーナ３ | 氏名 | Ting Wang | ||
| 所属 | Hokkaido University | |||
| セッション言語 | J | |||
| スコープ |
地球科学者が研究、アウトリーチ、教育活動を通して知識を創造・共有し、言語や文化の境界を越えて活動する機会が増える中、効果的なコミュニケーションの課題に対処するための革新的な方法を開発、評価、共有することが求められる。本セッションでは、教育者、研究者、専門家や学生が、多言語での取り組みの中で、地球科学の知識を共創・共有するために用いた効果的な方法を探索する。国際的な地球科学において、アクセシビリティを促進し、また最大限の効果を得るためにも、多様なコミュニティや関係者からの意見や事例を歓迎する。たとえば、
1. 教育：異なる言語的背景を持つ学習者のために提供する包括的で公平な学習環境とは？多言語教室のための効果的な技術やリソースは？
2. アウトリーチ：ジオパークや博物館等は、資料、ソーシャルメディア、広報等をどのように翻訳・開発できるか？
3. 研究：研究の国際的インパクトを最大化するため、多言語による出版物、会議での同時通訳、SNS上でアクセス可能な要約、画像、ビデオは効果的か？
4. 学会：セッションコンビーナは、多言語環境における発表の機会をどのように促進できるか？ |
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| 発表方法 | 口頭およびポスターセッション | |||
| 共催情報 | 学協会 | 日本地形学連合 | ||
| ジョイント | - | |||
| 団体会員以外の組織との共催 | - | |||
| 国際連携団体 | - | |||
| 招待講演 |
島村 道代（大阪大学） 後藤 和久（東京大学大学院理学系研究科） Gomez Christopher（神戸大学 海事科学部 海域火山リスク科学研究室） Azim Zulhilmi（Graduate School of Environmental Science, Hokkaido University） Ting Wang（Hokkaido University） 佐藤 毅彦（宇宙航空研究開発機構・宇宙科学研究本部） |
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| 時間 | 講演番号 | タイトル | 発表者 |
|---|---|---|---|
| 口頭発表 5月27日 PM1 | |||
| 13:45 - 14:45 | U15-01 | 地球惑星科学におけるJpGUとAGUの各学会員の志向性・意識の違い：アンケート結果から浮き彫りになる文化的差異と課題 | 島村 道代 |
| 講演番号 | タイトル | 発表者 |
|---|---|---|
| ポスター発表 5月27日 PM3 | ||
| U15-P01 | 効果的な津波防災教育に地球科学が果たすべき役割 | 後藤 和久 |
| U15-P02 | Educating and Learning in Japan – Escaping Multi-waves Post-colonialism | Gomez Christopher |
| U15-P03 | Immersive Virtual Reality lecture for Geoscience Education: Usability and Motivational Impact on International Middle School Students | Azim Zulhilmi |
| U15-P04 | Geoscience for enhancing the functions of protected areas: A discussion on the importance of multilingual materials | Ting Wang |
| U15-P05 | アジア大洋州地域における地球科学の推進 | 佐藤 毅彦 |
| U15-P06 | カプセルトイを用いた手作り地球儀のためのフレーム開発 | 小山 幸伸 |
| U15-P07 | ジオパークのコンセプトはどう図示されているか？ | 河本 大地 |
| U15-P08 | Practical Actions and Challenges of Ocean Literacy and Interdisciplinary Teaching Competence for Educators in Taiwan | YEN-LING LIN |