パブリック (O) | ||||
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セッション小記号 | パブリック | |||
セッション ID | O-04 | |||
タイトル | GIGAスクールと地球惑星科学教育:オンライン授業からの示唆 | |||
タイトル短縮名 | GIGAスクール下の授業 | |||
開催日時 | 口頭セッション | 6/6 (日) AM1, AM2 | チャンネル | 01 |
ポスターセッション | - | 代表コンビーナ | 氏名 | 飯田 和也 |
所属 | 駒場東邦中学高等学校 | |||
共同コンビーナ 1 | 氏名 | 岩田 真 | ||
所属 | 広島県立大柿高等学校 | |||
共同コンビーナ 2 | 氏名 | 宮嶋 敏 | ||
所属 | 埼玉県立熊谷高等学校 | |||
セッション言語 | J | |||
スコープ | 本セッションは、GIGAスクール(一人一台端末と高速インターネット通信環境が実現した教室)において、どのような授業実践が可能となるのかを議論することが目的である。新型コロナウィルス感染症の流行に伴うオンライン授業では、一人一台端末とインターネット通信を利用した多くの実践が蓄積された。オンライン授業で得られた知見を対面授業にどう組み込んでゆくか、G I G Aスクール時代の授業実践について考える。 | |||
発表方法 | 口頭セッション (招待講演のみ) | 共催情報 | 学協会 | - |
ジョイント | - |
時間 | 講演番号 | タイトル | 発表者 | 予稿原稿 |
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口頭発表 6月6日 AM1 | ||||
09:10-09:25 | O04-02 | 小学校社会科における「主体的・対話的で深い学び」を実現するオンライン学習の可能性 | 中谷 佳子 | 予稿 |
09:25-09:40 | O04-03 | デジタル立体地球儀「ダジック・アース」の小学校における利用 | 齊藤 昭則 | 予稿 |
09:40-09:55 | O04-04 | オンライン授業の効果的な活用と対面授業との融合 | 牛込 裕樹 | 予稿 |
09:55-10:10 | O04-05 | デジタルデバイスを用いた生徒による発表~GIGAスクール構想下での授業形態~ | 竹村 英紀 | 予稿 |
口頭発表 6月6日 AM2 | ||||
10:45-11:00 | O04-07 | コロナ禍におけるWebGISを活用した高校地理のオンライン授業実践報告 | 柴田 祥彦 | 予稿 |
11:00-11:15 | O04-08 | 高校「地学基礎」における神奈川版「教室で行う野外実習教材」の開発 ―生田緑地の地層を用いて― | 藤原 靖 | 予稿 |
11:15-11:30 | O04-09 | 「地理教育の道具箱」を活用したSociety5.0時代の地理教育支援 | 栗栖 悠貴 | 予稿 |
11:30-11:45 | O04-10 | 新たな講義への模索 ーオンライン双方向講義の試みー | 木戸 ゆかり | 予稿 |
11:45-12:15 | O04-11 | 総合討論 | 飯田 和也 | 予稿 |