教育・アウトリーチ(G)
セッション小記号 教育・アウトリーチ
セッションID G-05
タイトル 和文 小・中・高等学校,大学の地球惑星科学教育
英文 Geoscience education from elementary school to university students
タイトル短縮名 和文 小・中・高・大学の教育
英文 Geoscience education in school
代表コンビーナ 氏名 和文 畠山 正恒
英文 Masatsune Hatakeyama
所属 和文 聖光学院中学高等学校
英文 Seiko Gakuin High School
共同コンビーナ 1 氏名 和文 丹羽 淑博
英文 Yoshihiro Niwa
所属 和文 国立極地研究所
英文 National Institute of Polar Research
共同コンビーナ 2 氏名 和文 大塚 英人
英文 Hideto Otsuka
所属 和文 聖光学院中学校・高等学校
英文 Seiko Gakuin High School
発表言語 J
スコープ 和文
本セッションでは、初等・中等教育から大学の教養レベルに至るまで、幅広い段階における地球惑星科学教育の実践と展望を多角的に議論します。
斬新な授業実践、オンライン教育やハイブリッド型授業、フィールドワークを活用した体験的学習、小・中・高等学校での出前授業やアウトリーチ活動の報告、新しい教材・実験・実習プログラムの提案などを歓迎します。
また、教科や学年の枠を超えた統合的・横断的な教育実践、異なる世代間の学びをつなぐ取り組みの報告も期待します。
本セッションは、日本の教員が発表しやすいようJセッションとして開催しますが、国内にとどまらず、海外からの参加・発表も歓迎します。
地球惑星科学教育の新たな可能性をともに探りたいと考えます。
英文
In this session, we will explore the practice and prospects of Earth and Planetary Science education at various levels-from elementary and secondary schools to college courses-and from multiple perspectives. We welcome presentations on innovative teaching methods, online and hybrid learning, experiential learning through fieldwork, outreach activities, and school visits to elementary, junior high, and high schools. 
We also invite proposals for new teaching materials, experiments, and hands-on training programs. Additionally, we encourage reports on integrated and interdisciplinary educational practices that go beyond subject and grade boundaries, as well as initiatives that promote learning across different generations. 
While this session will be organized as a J-session to encourage participation by educators in Japan, we also warmly invite contributions and participation from international speakers. Together, we aim to discover new opportunities in Earth and Planetary Science education.
発表方法 口頭および(または)ポスターセッション
時間 講演番号 タイトル 発表者
口頭発表 5月24日 PM1
13:45 - 14:00 G05-01 非地震国タイの科学高校で実施した,2025年M7.7ミャンマー地震を題材にした,実習ベースの地震教育 岡本 義雄
14:00 - 14:15 G05-02 A Hands-on Seismometer Construction Workshop at a Thai Science High School (I): Preparation and Educational Design Niwat Worasan
14:15 - 14:30 G05-03 小学校理科の単元学習と関連させた防災教育:液状化現象の授業実践 橋間 昭徳
14:30 - 14:45 G05-04 地球惑星科学への導入としての地形学教育の実践 ― 小中高生を対象とした講義・野外巡検プログラム ― 東江 あやか
14:45 - 15:00 G05-05 三浦半島東岸にみられるマイクロプラスチックの分布
~横浜市立丸山台中学校における探求理科学習の実践~
加藤 忠義
15:00 - 15:15 G05-06 海洋STEAM教育の体系化と地域連携による次世代人材育成:JAMSTECの2年間の取り組みと展望 木戸 ゆかり
口頭発表 5月24日 PM2
15:30 - 15:45 G05-07 高等学校の教科書における地形学的内容の扱い― 「風化」「マスムーブメント」に着目した教科横断的分析 ― 田﨑  俊介
15:45 - 16:00 G05-08 Integrating Sustainable Development Goals, Geopark Collaboration, and Inquiry-Based Learning in Geoscience Education KIT YING NG
16:00 - 16:15 G05-09 始原的な隕石の活用を通じて高等学校地学の太陽系の学習を刷新する 平川 尚毅
16:15 - 16:30 G05-10 デジタル地球儀「ダジック・アース」を利用した高校生向け地球科学の授業デザイン 田中 優作
16:30 - 16:45 G05-11 地球惑星科学を題材とした議論の評価機軸:DQIの適用範囲 玉澤 春史
16:45 - 17:00 G05-12 中高生による大気・海洋データを用いた地球環境変化に関する研究活動 大塚 英人
講演番号 タイトル 発表者
ポスター発表 5月24日 PM3
G05-P01 高校生の探究はどこまで進化させられるのか-高校生が行う最先端の研究- 川勝 和哉
G05-P02 体験型教材「震源決定ゲーム」の開発と地震教育への活用 川端 春成
G05-P03 A Hands-on Seismometer Construction Workshop at a Thai Science High School (II): Classroom Practice and Evaluation Niwat Worasan
G05-P04 「上・下」と地層の「上位・下位」の区別:地層累重の法則の適正な説明に向けた提案 星 博幸
G05-P05 高校必修科目「地理総合」における防災教育の実践ー東京湾内湾の広域避難を考えるー 石辺 朋子
G05-P06 中・高校生のための簡単なコップ実験による北極海洋観測の擬似体験プログラム 丹羽 淑博
G05-P07 基礎科学と海洋学を繋ぐブルーカーボン教育の実践
―褐藻類アルギン酸のゲル化実験とオンライン教材の連携―
川原 啓史
G05-P08 自分で作って自分で測ろう!〜安価で小型な高感度センサーの環境教育への活用 中島 健介
G05-P09 焦点位置を連続変化させた画像群に基づく雪結晶の3次元形態可視化:YoutubeによるWebアーカイブの構築と教育活用 牟田 淳