
セッション概要
| 教育・アウトリーチ (G) | ||||
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| セッション小記号 | 教育・アウトリーチ | |||
| セッション ID | G-04 | |||
| タイトル | 総合的防災教育 | |||
| タイトル短縮名 | 防災教育 | |||
| 代表コンビーナ | 氏名 | 林 信太郎 | ||
| 所属 | でこぼこな地球のうえをあるくみるかんがえる研究所 | |||
| 共同コンビーナ 1 | 氏名 | 久利 美和 | ||
| 所属 | 文部科学省 | |||
| 共同コンビーナ 2 | 氏名 | 小森 次郎 | ||
| 所属 | 帝京平成大学 | |||
| 共同コンビーナ 3 | 氏名 | 中井 仁 | ||
| 所属 | 小淵沢総合研究施設 | |||
| 共同コンビーナ 4 | 氏名 | 山本 隆太 | ||
| 所属 | 静岡大学地域創造教育センター | |||
| 共同コンビーナ 5 | 氏名 | 佐藤 真太郎 | ||
| 所属 | 京都ノートルダム女子大学 | |||
| セッション言語 | J | |||
| スコープ | 本セッションは,自然災害科学に関する教育,防災教育の手法,災害伝承,避難訓練などの学校行事の中での取り組み,学校教育における防災教育,災害からの復興教育など,防災教育に関する様々な分野の議論を扱う。今回は,その中でも火山噴火に関する防災教育をメインテーマとする。市民や児童生徒に対する継続的な火山防災教育を行うための手法,主体的な判断力を養うための方策,実験教材,教育の実践例など火山噴火に関する防災教育の様々な講演を歓迎する。また,本セッションで例年扱ってきたような,総合的で継続性のある防災教育に関する議論,および来年以降のスコープの発端となるような報告について地理分野や地学分野から広く受け付ける。なお,本セッションの参加者には,多くの中学校や高校の教員が含まれ,内容の理解と活発な意見交換を促すため,Jセッションとして実施する。 |
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| セッション形式 | 口頭およびポスターセッション | |||