地球惑星科学分野で長期変動を議論したり、非常に稀な現象をとらえたりするには、前近代の人々が残した歴史資料を自然科学の観測記録として利用することになる。歴史資料を利用した地球惑星科学研究は、地震学、気象学・気候学，天文学など、様々な分野で行われており、資料・データや手法、モデルなどそれぞれの知見を共有し分野間の連携をはかることで得られる知見がある。歴史資料の利用にあたってはその信頼性や書かれた社会背景なども吟味する必要があり、歴史学者の参画が必須である。他方、現代自然科学の観点から歴史上の自然現象を読み解くことは、翻って歴史学にも新たな知見をもたらし得る。また歴史学との協働により様々な天変地異とそれに対する人間社会の応答の歴史を明らかにすることで、現代における防災や科学と社会の関係についても有益な示唆を得ることができるだろう。これまでの大会での議論とその後の協働の成果や、歴史資料を使用したデータ同化，人文情報学におけるAIによるくずし字認識といった新手法の発展を踏まえ、自然科学、社会科学、人文科学にわたる幅広い研究者の間の交流や対話をうながし、新たなアイデアを創出する。

The history of modern observation in earth and planetary sciences is often far shorter compared with the timescales of their interests. Investigation of the long-term variations and occurrences of extremely rare events requires effective use of information derived from historical documents observed and recorded by pre-modern people. Thus, historical documents have been referred in various fields of earth and planetary sciences such as seismology, climatology, meteorology and astronomy. Sharing their records, methods and experiences will be beneficial for each field and bring new insights. It is also essential to involve experienced historians because one needs to carefully investigate the reliability and the context of each document in order to use it as scientific data. On the other hand, analyzing the record in the historical documents with the eyes of modern science may also bring new insights to the historians. Cooperative work between historians and earth scientists will provide better knowledge on disaster mitigation, and science, technology and society through understanding of human reaction to historical disasters. In this session we overview the studies using the historical documents in various fields of the earth and planetary sciences as well as the recent advances in related topics such as historical-data assimilation and digital humanities, such as AI character recognition. The aim is to promote the communication and dialogues among the researchers in various background, and thus foster the new ideas and collaborations in the study of "History X EPS."