日本地球惑星科学連合2023年大会
セッション概要| パブリック (O) | ||||
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| セッション小記号 | パブリック | |||
| セッション ID | O-03 | |||
| タイトル | あなたは自然災害から生き残れますか？学校での学びで！ | |||
| タイトル短縮名 | 自然災害と学校での学び | |||
| 開催日時 | 口頭 セッション |
5/21(日) AM1 | 現地会場 | 展示場特設会場(2) |
| 現地 ポスター コアタイム |
- | オンライン ポスター セッション |
- | |
| 代表コンビーナ | 氏名 | 林 信太郎 | ||
| 所属 | 秋田大学大学院教育学研究科 | |||
| 共同コンビーナ１ | 氏名 | 田口 康博 | ||
| 所属 | 千葉県立柏南高等学校 | |||
| 共同コンビーナ２ | 氏名 | 山本 隆太 | ||
| 所属 | 静岡大学地域創造教育センター | |||
| 共同コンビーナ３ | 氏名 | 髙橋 裕 | ||
| 所属 | 豊島岡女子学園 | |||
| セッション言語 | J | |||
| スコープ |
一般市民のみなさん，その中でも特に中学生，高校生，大学生のみなさん，学校での防災教育の未来像についていっしょに考えませんか？
日本は，地震，火山，台風などによる自然災害が起こる世界有数の災害大国です。将来の自然災害による被害を小さくするため，防災・減災について知ることが大事です。そのためには，学校で防災・減災について教育することが重要です。
今の学校で学ぶ内容は，2020年度（小学校），2021年度（中学校），2022年度（高校）から新しくなり，防災・減災について学ぶことが増えました。しかし，改善した方が良い点はまだまだあります。このセッションでは，学校における防災教育のあり方について，みなさんと研究者（そして学校教員）が共に考えたいと思います。はじめに，現在の教科書の防災教育の内容について紹介し，議論のベースにします。その上で，みなさんと研究者，学校教員とが議論して，学校での防災教育のあるべき姿を考えたいと思います。特に中学生，高校生，大学生のみなさんには，防災・減災を学ぶ立場から，積極的な発言をお願いします。
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| 発表方法 | 口頭(招待講演)のみ | |||
| 共催情報 | 学協会 | - | ||
| ジョイント | - | |||
| 時間 | 講演番号 | タイトル | 発表者 | 発表言語 | 予稿原稿 |
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| 口頭発表 5月21日(日) AM1 | |||||
| 09:00-09:03 | Introduction | ||||
| 09:03-09:18 | ★O03-01 | 「地理総合」で防災を学ぶ | 村山 良之 | 日本語 | 予稿 |
| 09:18-09:33 | ★O03-02 | 学校の「理科」で“まなぶ”震災の内容から考えよう | 根本 泰雄 | 日本語 | 予稿 |
| 09:33-09:48 | ★O03-03 | あなたは火山災害から身を守れますか？学校の学びで | 林 信太郎 | 日本語 | 予稿 |
| 09:48-10:30 | Discussion | ||||