地学教育
第1回国際地学オリンピック（1st IESO）韓国大会視察報告
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日本地球惑星科学連合 国際地学オリンピック小委員会 第1回国際地学オリンピック視察団
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はじめに
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２００７年１０月７日から同月１５日にかけて，韓国のDaegu市（大邱市）とYeongwol郡（寧越郡）にて第一回国際地学オリンピックが開催されました．今回が第1回の開催となる同オリンピックは，18歳以下の子ども達を対象とした地学の国際コンテストです．同様のものとして国際数学オリンピックや国際物理オリンピックは近年広く知られるようになりましたが，理科の科目のうち地学のみが同様のコンテストを開催していませんでした．2003年より国内大会を実施している韓国の提案を受けて，International Geoscience Education Organization（国際地学教育協会）の働きによって今回第1回大会の開催となりました． 日本地球惑星科学連合（JpGU）に設置されている教育問題検討委員会のメンバーを中心に，国際地学オリンピック小委員会が設置されました．そしてJSTからの資金援助のもと，第1回国際地学オリンピックの視察調査を行うことになりました．この視察調査では，（1）国際地学オリンピックの開催状況，（2）参加生徒の選抜方法や地学教育の状況，（3）今後日本が参加する意義，などについて情報を収集しました．筆者は会期途中からの参加となりましたが（１０日〜１４日），フィールドワークを中心に視察して参りました．大会前半期間について（各国の大会参加体制や筆記試験・実技試験に関して）は，国際地学オリンピック小委員会による報告書の一部を抜粋・加筆する形にて，ご報告いたします． |
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大会日程
| 10月 7日(日) | 韓国・大邱市インターブルゴホテルにて開会式 | |
| 8日(月) | 午前：各国参加生徒による自国紹介 | |
| 午後：寺院・山岳景勝地・博物館・大学見学 | ||
| 9日(火) | 文化村・韓国企業の見学 | |
| 10日(水) | 生徒筆記試験・実技試験 | |
| 11日(木) | 移動日（大邱市→ 寧越郡） | |
| 12日(金) | 終日：フィールド・ワーク | |
| 夜：天体観測（曇天のためプラネタリウム見学に変更） | ||
| 13日(土) | 午前：生徒フィールド・ワークの発表準備 | |
| 午後：発表会 | ||
| 夜：ディナーパーティー | ||
| 14日(日) | 午前： 寧越郡庁舎にて表彰式 | |
| 夜：パーティー | ||
| 15日(月) | 午前：解散 |
各国参加生徒の選抜状況
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参加生徒2名（男2），Mentor/Jury
1名 |
筆記試験・実技試験
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筆記試験・実技試験は，１０日（水）に行われました．筆記試験は120分間のペーパーテスト，実技試験は，地質・気象・天文の３分野を20分ずつローテーションでこなすというスタイルです．なお，問題は全て事前に母国語に翻訳され，解答も母国語が認められています．ちなみに，生徒の解答を英訳する作業が非常に大変だったようです． 1)筆記試験（70点） 内容の比率＝ 地質，地球物理：気象：天文：海洋=40: 30: 20: 10．問題は事前に母国語に翻訳されます．また母国語での解答は，後ほど韓国大学生と各国Juryによって英語に翻訳されました．筆記試験の内容は，日本の高校地学教育の内容にほぼ準拠しており，奇をてらう珍問やローカルな問題がなく，良問と思えるものばかりでした． 2)実技試験（30点） 地質：気象＋海洋：天文=10: 10: 10 各分野の概要は以下のとおりです． 地質：地質図から地質断面図の作成，岩石標本の鑑定，岩石薄片の鑑定 気象：気圧分布，風向分布，等温線の各データに基づき作図 天文：望遠鏡の取り扱い・赤経緯度の計算 地質断面図については，韓国と台湾の生徒が主旨を理解して作図していましたが，そのほかは全く見当違いな作図をしており，各国における教育内容の差異が顕著に現れたと思われます． 筆記試験・実技試験とも，今回の問題に関して知識レベルで考えるなら，恐らくはセンター試験で90点以上をとれる日本の高校生であれば，少しのトレーニングを経ることで，良い成績を修めることができるのではという感触でした． |
フィールド・ワークと発表会
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各国の生徒が混ざる形で，４つの調査班が構成され，フィールド・ワークが行われました．また，その翌日（１３日（土））午後には，各チームが調査の結果を発表しました．この調査および発表の位置づけは，生徒間の国際協力とされ，メダル審査の材料ではありません．なお，各国には事前に調査・発表用にノートパソコンとデジタルカメラを準備するように連絡されていました． 1)フィールド・ワーク １２日（金）８：３０〜１７：００ ４つの班に分かれてバスに乗車し，４地点(site 1,2,3,4)を回りました．私は，３班に同行しました． 午前中は，カンブリア紀〜オルドビス紀の石灰岩・ドロマイトや石灰質砂岩からなるYonghung層・Mungok層(site 3,4)を観察しました．一度ホテルに帰り昼食をとった後，午後からは石炭紀の礫岩砂岩互層からなるYobong層(site 1)，ペルム紀の黒色頁岩・石灰岩・砂岩互層からなるBamchi層(site 2)に向かいました． Site 3: サイト・リーダーのキム教授が露頭を前にして，その堆積年代や構造について生徒たちにレクチャーをおこないました．なかなか動かない生徒たちに，しきりに露頭のスケッチを促していたのが印象的でした．（後ほど確認したところ，３班の生徒は，全員フィールド・ワークは初めてということでした．そのためか露頭を前にして何をすればよいのかわからなかったようです．）この露頭は，オルドビス紀の潮間帯堆積物とのことで、見事なリップルマークや 乾燥クラックが観察できました．また，三葉虫の化石も観察しました．この露頭は保存指定されているとのことでハンマーは使用できませんでした． Site 4: こちらの露頭は，カンブリア紀〜オルドビス紀の石灰岩・ドロマイトからなるMungok層です．サイト・リーダーのチャン教授が，石灰岩とドロマイトの違いについて説明を行い，実際に酸をたらして，発泡の違いを示していました．生徒たちは知識はあった様ですが，実際に発泡する様子を見て興味深々といった様子です．道路沿いの狭い露頭であったためか，生徒達は交代しあって露頭写真を撮っていました。話をする良いきっかけとなったようでした。 Site 1: 石炭紀のYobong層を観察しました．こちらの露頭では礫岩・砂岩が互層を成しており，級化層理やクロスベッドが見られました．サイト・リーダーのリー教授がクロスベッドや級化構造から地層の上下判定について生徒に説明していました。また，この地層の堆積環境について生徒達と議論を交わしていました． Site 2: ペルム紀のBamchi層を観察しました．こちらでは，国道沿いに黒色頁岩・石灰岩・砂岩が露出していました．リーダーのパク教授によって，各岩相や構造について説明が行われました．中でも砂岩層に発達した褶曲構造と，頁岩によって引き起こされる地すべりについての説明では，生徒達はしきりに質問をしていました．また，実際に頁岩を横断する場所で，地すべりの影響で道路がたわんでいることを確認した生徒達は，一様に驚きの声をあげていました．ずいぶん交通量が多い道路沿いの露頭でしたが，韓国の学生スタッフが要所要所に立ってくれたおかげで，生徒も筆者も安心して露頭の観察を楽しむことができました．最後の観察地点だったためか，生徒間の交流も随分進んだ様子でした。 2)発表会 １３日（土）１４：００〜１７：００ 各班３０分程度の持ち時間で，パワーポイントを用いての発表となりました．各班とも発表は非常に立派なものでした．各露頭ごとに発表者を変えて報告する班もあれば，ホワイトボードを用いて堆積構造を詳しく説明する班もありました．また発表後には１０分程度質疑の時間がありましたが，実に堂々としたもので驚かされました．どの発表者も，人前で発表することに充分慣れていることが伺えました．４人のサイトリーダーと国際審判の評価の結果，創造賞，探究賞，協力賞が授与されました．
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結果
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参加国が直前に減ってしまったという経緯もあり，全員がメダルを授与されることになりました．詳細は以下の通りです． 金メダル４名（台湾３名・韓国１名），銀メダル８名（台湾１名・韓国３名・米国２名・インド２名），銅メダル１２名（モンゴル４名・フィリピン２名・米国２名・インドネシア４名） |
おわりに
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今回の大会では，日本への参加要請があったものの，参加者の選抜方法や参加資金など諸問題が解決できなかったため，高校生の参加は見送られました．しかしながら，この国際地学オリンピックは，地学分野をわかりやすく社会にアピールする上でも，また教育現場に「地学」を拡げていくという面からも，非常に重要ではないかと思います．最終日の各国生徒たちの見せた笑顔の中に，ぜひ日本の高校生も加わってほしいと感じました． |
補足
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今回の視察調査団は以下のとおりです． 熊野善介（連合地学オリンピック小委員会委員長） 的川泰宣（JAXA） 瀧上 豊（連合教育課程小委員会副委員長） 高野洋雄（気象庁気象研究所） 根本泰雄（連合教育問題検討委員会副委員長） 杵島正洋（慶応義塾高等学校）
香束卓郎（獨協埼玉中学高等学校） |